Bu kitap öncelikle özel eğitim ve eğitim alanında ülkemiz araştırmacıları tarafından geliştirilmiş ve uyarlanmış ölçekleri sunmayı amaçlamaktadır. Özel eğitim pek çok alanla ilişki içerisindedir. Eğitim psikoloji çocuk gelişimi psikolojik danışma ve rehberlik ölçme ve değerlendirme bunların en başta gelenleridir. Özel eğitim araştırmaları için geliştirilen ve/veya uyarlanan ölçme araçları bu alanlardan ayrı olarak düşünülemez. Bu nedenle kitapta yer alan araçların bazılarının söz edilen alanlarla örtüşmesi şaşırtıcı değildir. Buna bağlı ola-rak okuyucu kitapta yer alan bazı ölçeklerin özel eğitim ile doğrudan ilişkili olmadığını görecektir. Örneğin Beck Umutsuzluk Ölçeği ve benzeri bazı ölçekler yetersizliği olan birey-lerden elde edilen veriler ile geçerlik-leri ve güvenirlikleri sınandığı için kitapta yer almıştır.

Kitapta toplam 264 ölçek yer almaktadır. Bunların 119'u Türkiye'de geliştirilmiştir. 145'i ise ülkemiz koşullarına uyarlanmış ölçeklerdir. özellikle son yıllarda kullanıma sunulan ölçek sayısının giderek artması ve Türk araştırmacılar tarafından geliştirilmiş ölçeklerin giderek önemli bir yer kapsaması dikkat çekicidir. Bu araştırmacıların gereksinimlerinin karşılanması açısından oldukça sevindirici bir gelişmedir. Nitelikli çalışmaların artmasını dileriz.